27 avril 2016

Réforme du collège

Voici les textes officiels pour : - Évaluation des acquis scolaires des élèves et livret scolaire, à l'école et au collège - Diplôme national du brevet - Contenu du livret scolaire de l'école élémentaire et du collège Et sur un autre registre : Quels moyens matériels pour mettre en œuvre la réforme et les nouveaux programmes ?
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09 mars 2016

Présentation des nouveaux programmes

Attention, rentrée 2016, la réforme du collège entre en vigueur et il y aura : De nouveaux programmes : Et un nouveau socle :  
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13 janvier 2016

Les EPI

Ce qu'en a compris Céline Walkowiak, professeur de lettres dans un collège du Pas de Calais : Ce sont des dispositifs d’enseignements qui doivent parvenir à une production collective d’élèves, productions qui seront évaluées et participeront à l’obtention du DNB (Il nous semble avoir compris que l’évaluation se fera par compétences)Il ne s’agit pas de faire des choses en plus, mais  que chacun détermine dans son programme disciplinaire, ce qu’il abordera dans les EPI auxquels il participera.  (Certains points de programmes... [Lire la suite]
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16 septembre 2015

L'enseignement moral et civique

L'enseignement moral et civique à l'école et au collège met en œuvre quatre principes : penser et agir par soi-même et avec les autres et pouvoir argumenter ses positions et ses choix ; comprendre le bien-fondé des normes et des règles régissant les comportements individuels et collectifs, les respecter et agir conformément à elles ; reconnaître le pluralisme des opinions, des convictions, des croyances et des modes de vie ; construire du lien social et politique. Beaucoup de ressources sont disponibles ici : ... [Lire la suite]
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22 mai 2014

Un nouveau socle commun

  Il est annoncé depuis des mois, le nouveau socle commun de compétences et de connaissances devait être présenté au printemps pour une mise en place à la rentrée 2014. Pas encore de texte officiel pour l’instant mais un document du 07 mai 2014 trouvé ici Il y aurait 5 grands domaines de formation : les langages fondamentaux, apprendre à apprendre, former la personne et le citoyen, l’homme et le monde : les sciences et les techniques, l’activité humaine dans un monde en évolution Bonne lecture !!!
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